مما لاشك فيه أن تقدم الأمم ورقيها يعتمد بالدرجة الأولى على المعلومات والبحث العلمي، كما يعد الكتاب أهم وسيلة للثقافة والعلم، وهو أعمق أثراً في نشر المعرفة التي هي قوام شخصيتنا في الحياة، ومن ناحية أخرى فإن الكتاب منذ بدء الخليقة له دور في الهداية والإرشاد، فما من رسالة سماوية إلا وجاءت بكتاب مبين يوضح للناس أمور دينهم ودنياهم.
وتعد المكتبة أهم أداة يمكن الاستعانة بها في نشر الوعي الثقافي والعلمي والتربوي بين الجماهير، وذلك عن طريق ما تقتنيه من مصادر معلومات تقليدية وغير تقليدية والتي تساعد على كسب العلم والمعرفة وتمكن الباحثين والدارسين من الوصول دوماً إلى مصادر الفكر والثقافة والعلم بأنواعها، ومع أن المكتبات تختلف أنواعها تبعا لاختلاف الفئات والمؤسسات التي تخدمها والخدمات التي تقدمها، فإن هذه المكتبات واضحة المعالم والأهداف على اختلاف أنواعها، ولكن الهدف الأسمى للمكتبة هو الارتقاء بالمستوى الفكري والثقافي والعلمي للأفراد من خلال توفير مصادر المعلومات وتيسير استخدامها تبعا لاتجاهات الأفراد وقدراتهم، من هنا كانت أهمية المكتبات التي تنشئها الدول وتحفظ فيها الإنتاج الفكري والثقافي الإنساني لتكون في متناول الجميع لتحقيق أقصى استفادة ممكنة منها وبدون مقابل.
من ثم نجد أن مكتبة اللجنة الوطنية الكويتية للتربية والعلوم والثقافة ذات أهمية خاصة في مجال المعلومات والدراسات والبحوث التي تحتويها بمختلف أشكالها سواء التقليدية أو غير التقليدية، نظراً لأنها تعتبر مركز إيداع لمطبوعات كلاً من منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة (UNESCO)، والمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم (ALECSO)، والمنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة (ISESCO)، ومكتب التربية العربي لدول الخليج (ABEGS)، بالإضافة إلى المكاتب الإقليمية والمؤسسات التابعة لها، واللجان الوطنية للتربية والثقافة والعلوم في جميع دول العالم.
التأسيس:
تزامن تأسيس مكتبة اللجنة الوطنية الكويتية للتربية والعلوم والثقافة مع إنشاء اللجنة الوطنية عام 1979 بقرار مجلس الوزراء الموقر رقم (55/79) الصادر في 30 سبتمبر 1979، لتكون النواة الأولى للمعلومات الحديثة داخل اللجنة الوطنية، وتمد جميع العاملين بالمؤسسة بالمعلومات المطلوبة، كما تشتمل على مصادر معلومات متخصصة في مجال عملها ليسهل على الباحثين والدارسين في مجال التربية والعلوم والثقافة الوصول إليها وتحقيق أقصى استفادة ممكنة منها.
تعتمد المكتبة على نظام تصنيف ديوي العشري (DDC)، وكانت مكتبة اللجنة في بداية الأمر تستخدم النظم اليدوية التقليدية في العمليات الفنية مثل الفهارس البطاقية، والفهرسة والتصنيف بالطرق التقليدية، وقد تم تحديث المكتبة من الناحيتين الجمالية والفنية، أما من الناحية الجمالية فقد تم تحديث جميع الأثاث داخل قاعة المكتبة ليتلاءم، وتعديل الإضاءة لإضفاء جو مناسب يتيح للمستفيدين التركيز لتحقيق الاستفادة المطلوبة من مصادر المعلومات‘ بالإضافة إلى الموسيقى الهادئة التي تنساب بين أركان قاعة المكتبة مما يؤدي بدوره إلى إضفاء جو مناسب للاطلاع والبحث.
أما من الناحية الفنية، فقد تم تزويد المكتبة بأجهزة كمبيوتر حديثة، ومع بداية عام 2006 تم الانتهاء من ميكنة المكتبة وتحويل جميع الفهارس وبيانات المصادر على الحاسب الآلي اعتمادا على برنامج (Horizon) ذو الشهرة العالمية والذي يعتمد على العمل بصيغة الفهرسة المقروءة آلياً (MARC) وربط المكتبة مع مكتبة وزارة التربية من خلال الإنترنت عن طريق الخط المباشر (Online)، ويمكن لجميع المهتمين بمجالات البحث في التربية والعلوم والثقافة والاتصال معرفة مصادر المعلومات المتاحة في مكتبة اللجنة من خلال زيارة موقع البحث بمكتبة وزارة التربية
http://library.moe.edu.kw
ويقوم بالعمل داخل المكتبة جهاز فني متخصص حيث يعمل بها فريق عمل من المتخصصين المدربين على أعلى مستوى، والحاصلين على دورات تدريبية عديدة في مجال تقنيات المكتبات، والحاسب الآلي والمكتبات وتقنية المعلومات.
الأهداف:
1. إجراء البحوث والدراسات في مجال عمل الأمانة العامة بمشاركة الخبراء أو المستشارين أو الجهات الوطنية ذات العلاقة.
2. الاحتفاظ بنسخ من الدراسات والبحوث ونتائج وتوصيات المؤتمرات، والاجتماعات والتقارير التي تصل للأمانة من الجهات الأخرى أو تلك التي يتم إعدادها في الأمانة العامة وتوثيقها واستخلاص النتائج التي توصلت إليها.
3. توثيق الدراسات والبحوث التي تظهر نشاط دولة الكويت في مجالات التربية والعلوم والثقافة والاتصال والمعلومات والمعلوماتية.
4. حفظ مصادر المعلومات في مجالات التربية والعلوم والثقافة والاتصال والمعلومات والمعلوماتية، وتصنيفها وفهرستها وترتيبها وإتاحتها للمستفيدين بأيسر الطرق.
المقتنيات:
تضم مكتبة اللجنة الوطنية الكويتية للتربية والعلوم والثقافة مجموعة لا بأس بها من مصادر المعلومات المتخصصة في مجالات التربية والعلوم والثقافة والاتصال والمعلومات والمعلوماتية، وتختلف هذه المصادر من حيث الشكل والمضمون، فمنها مصادر المعلومات التقليدية أو الورقية (المطبوعة) وهي عبارة عن الكتب، والدوريات، والمراجع، والنشرات، وتقارير ووثائق المنظمات، ومصادر أخرى غير تقليدية (غير مطبوعة) أي في شكل إلكتروني أو رقمي Digital)) مثل الأقراص المدمجة CDs))، وشرائط الفيديو، وشرائط الكاسيت بالإضافة إلى الشرائح الفيلمية، والمصغرات الفيلمية .
وتختلف لغات تلك المصادر حسب الجهة الواردة منها، فبعضها باللغة العربية والبعض الآخر باللغات الإنجليزية والفرنسية، وقد تم استحداث قسم خاص داخل قاعة المكتبة خصص لبيع مطبوعات المنظمتين العربية والإسلامية، بحيث يكون معرضاً دائماً لمطبوعاتهما.
الخدمات:
1. الخدمة المرجعية أو الرد على استفسارات وأسئلة المستفيدين لتسهيل وصولهم إلى المعلومات بأسرع وقت وأقل جهد.
2. تدريب المستفيدين على استخدام المكتبة وتقنياتها المتوفرة.
3. البث الانتقائي عن طريق استخلاص أهم محتويات الكتب والدوريات التي تهم المعنيين في مختلف المجالات التربوية والثقافية والعلمية، والعمل على نشرها.
4. خدمة التصوير ويكون ذلك مقابل أجر رمزي.
5. خدمة الإعارة، وتقدم لمختلف الفئات وتحدد مدة الإعارة وعدد المصادر المسموح باستعارتها حسب نوع كل فئة تبعاً لسياسة المكتبة ولائحتها الداخلية.
6. خدمة الانترنت، حيث تتوافر خدمة الانترنت داخل المكتبة ويمكن لجميع المستفيدين استخدامها بدون مقابل.
7. البحث الآلي في الفهارس، حيث يمكن للمستفيد البحث في الفهارس الآلية التي تستخدمها المكتبة ( Horizon) للحصول على بيانات مصادر المعلومات المطلوبة سواء كانت تلك المصادر موجودة داخل المكتبة أو في أي مكتبة أخرى تابعة لوزارة التربية.
الأنشطة:
- المشاركة سنوياً في معرض الكتاب الدولي الذي بدولة الكويت.
- إعداد مستخلصات لمصادر المعلومات التي ترد حديثاً إلى مكتبة اللجنة للتعريف بها ونشرها في مجلة اللجنة الوطنية الكويتية (مجلة اليونسكو) التي تصدر ربع سنوياً.
- تزويد أقسام اللجنة الوطنية بالمطبوعات الواردة حديثاً للمشاركة بها في المعارض التي تقام على هامش بعض الفعاليات المشاركين بها.
- تزويد مجلة اللجنة الوطنية الكويتية (مجلة اليونسكو) بمقالات في موضوعات مختلفة يكتبها العاملين بالمكتبة.